高三英语教学总结

var str_pageWidth = "w1160";口号合同主持词演讲稿工作总结工作计划入团入党辞职报告范文礼仪策划书检讨书实习报告述职报告自我鉴定心得体会教案简历邀请函介绍信导游词读后感节假日祝福语辞职报告活动总结工作总结首页工作总结范文工作总结格式工作总结报告个人工作总结工作总结怎么写年终工作总结季度工作总结月工作总结半年工作总结试用期工作总结出国留学网高三英语教学总结高三英语教学总结出国留学网专题频道高三英语教学总结栏目,提供与高三英语教学总结相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!fanwen_list_head1_740();高三英语期末教学总结06-19标签:教学总结英语教学总结高三英语教学总结   一学期很快就结束了,以下是出国留学网小编为大家精心整理的高三英语期末教学总结,欢迎大家阅读,供您参考。更多精彩内容请关注出国留学网。  高三一学年下来, 在教学中陆续发现了一些问题。比如, 一些同学不知如何背单词,听说读写都有问题,上课听讲很吃力,课下又不知如何复习,学习上非常被动。对于这些问题我思考了很久,如何让孩子们积极主动地学习外语呢?我认为,学习方法和良好的学习习惯对于高中学生的英语学习非常重要。以下,我总结了一些教学过程中的尝试和体会。1、 背单词的方法  不少同学背单词时不读、不写,只是看,这是一种非常不好的记忆单词的方法。专家指出,背单词需要尽可能多地使用自己的感官,这样的记忆效果最佳。比如,我们记单词的时候,要用手写、用嘴说、用耳朵听、用眼睛看。另外,一次记住了并不表示终身记住了,记单词要强调多次反复,一般来讲,一个单词间隔一定时间背一遍,总共背7遍记忆效果比较好。当然,多用是记忆单词的另一个有效手段,例如背单词的同时造个句子,甚至表演出来,多用刚记住的单词写作文等。  教师在考察单词时要讲究循序渐进和多次反复的原则。第一次考察可以要求80分以上为通过,第二次考察要求90分以上为通过,第三次考察要求至多只有一个词错误。单词可以采用多角度考察的原则,如按单元、词性、字母、汉语拼音顺序听写相结合,听写、默写相结合,单元测验与多单元综合测验相结合等方法。  2、要养成朗读背诵的习惯  到了高中,很多同学不能学好英语, 提高自己的英语水平,很大程度上在于不注重朗读和背诵。学英语必需背诵。首先单词要读准,其次要多读多背,长此以往,语感不知不觉得到培养和增强,单词、短语和句型被强化记忆,理解能力也得到提升。每课可以摘一两段背诵,人教版教材课后的summary及新概念英语第二册对于高中学生来说都是不错的背诵材料。  3、要养成使用辞典的习惯  学生升如高中后都应备一本英汉辞典。现在市面上有许多适合中学生使用的英汉辞典,应做到人手一册,在学习中随时查阅。这样,就能很大程度上解决他们的疑惑,帮助他们理解词的用法。  4 、要养成记笔记和使用笔记的习惯  中学生的英语知识主要还是从课堂上获得。教师在讲解知识时,要巧妙地突出重点,突破难点,并反映在板书上。学生要积极记笔记,并学会使用笔记。笔记的记录要规范,条理清楚。每章讲完,都要求学生对讲过的知识点进行归纳整理。这样,有利于将知识化零为整,形成自己的知识体系。另外,考前还需对笔记进行系统复习,作到对讲过的重点难点心中有数。  5 、培养整理错误习题的习惯  在做练习或考试中学生常常会做错题。根据经验及认真的对比,我们发现许多题目都属于同一知识点的错误。这次错了,也改正了,但同一个知识点下次变换了题型,又做错了。因此  我认为有必要从错题人手解决这一问题。我要求每个同学都准备一个错题本,把自己作业及考试中做错的题目收集改正,保留错误的答案,用其他颜色的笔写上正确的答案,老师可以随时检查。长期这样坚持,同学们对错题加深了认识。平时和临考前看看错题本,考试时的相似的错误不会再犯,因而错误率会有效降低。既有...查看全文与高三英语教学总结相关的教学工作总结高三英语教学总结高三英语教学总结范例高三英语教学总结范文高三学期英语教学总结高三英语教学总结及反思高三英语教学的工作总结高三英语教学计划高三英语教学个人工作总结英语教学工作总结高三高三英语教学工作总结英语教学总结2018高三英语教学工作总结高三下学期英语教学总结06-19标签:教学总结英语教学总结高三英语教学总结   回首半年来的教学工作,该如何总结呢?以下是出国留学网小编为大家精心整理的高三下学期英语教学总结,欢迎大家阅读,供您参考。更多精彩内容请关注出国留学网。  回首自己高三这半年来的教学工作,在老教师的指导和帮助下,在与其他教师的交流和讨论中,教学还是比较成功的。对学生的考试技巧指导及训练是有效的、针对性强的。这主要得益于我们有一个团结、合作的学科组,在此我谈谈对复习备考的一些想法和做法。  一、加强研究,提高复习备考工作的针对性  认真学习并分析了高考题的类型,目的是总结规律寻找突破口。从历年高考试题的整体研究中找共性;从xx年各类试题的研究中找趋势;开拓性地抓复习备考。今年高考新增加的题型,为任务型阅读,考查考生在有限的时间内根据需要捕捉有效信息的能力。阅读试题的考查全面,对中学英语教学起到了很好的导向作用。 在常规教学及复习备考中,我们始终抓住加大阅读量,开展泛读教学,加强阅读技巧的指导,形成有效的阅读策略,从根本上培养考生的良好的阅读习惯和逻辑思维能力。另一增加的内容为单词拼写:该题型为xx年以前高考题型。十年后再次出现。在平时的练习中我们比较重视的词汇的巩固及扩充,以及好句子和好课文背诵这一环节。  二、制定计划,加强复习的目标性。  我们根据学生的具体情况,制定出切实可行的复习计划,把复习分为二个阶段。  1、夯实基础,发展能力。  近年来高考英语逐渐侧重于语言能力的考查,对语言知识的直接考查相对地减少了。因此,在复习过程中,首先组织学生巩固各项基础知识,同时通过不断的语言练习,掌握一定的技巧。在此基础上,再通过科学系统的训练,发展能力,收到了事半功倍的效果。  2、降低难度,回归基础,强化专题训练。  随着高考临近,根据学生的具体情况把握中档、低档题,这对学生取得高分是非常有利的。学生普遍都有这样的感觉:很多题目“一看就会,一做就错”。造成这种现象的根本原因在于对基础知识的掌握不牢固。这时,复习的重点要放在查漏补缺上。将做过的试卷整理后,建立错题档案,弥补知识漏洞,进行强化记忆和训练。  三、狠抓教学环节,优化课堂教学促进备考。  注意复习课的针对性。我们把复习重点放在学生的难点、弱点上以及常易出错或失误的内容方面上,努力做到有的放矢。课堂上坚持精讲多练,做到举一反三、触类旁通。以学生为主体的教学原则。复习课上我们注意加强学生的操练活动,让学生多动脑筋思考问题,让他们尽可能多地举些例句,使他们能训练掌握语法的用法。  英语教学工作总结小编精心推荐  英语教学年度工作总结查看全文与高三英语教学总结相关的教学工作总结2017高三英语教学工作总结高三年级英语教学总结高三英语教学工作总结高中高三英语教学工作总结范文2018高三英语教学计划高三英语教学计划范文英语教学(英语教学)英语教学/英语教学高三英语教学工作总结范文分享幼儿英语教学总结高三下学期英语教学总结2017高三英语教学工作总结范文fanwen_list_left_bottom1_740();高三英语教学总结范例05-17标签:教学工作总结英语教学总结高三英语教学总结   光阴似箭,时光如梭,转眼间一个学期马上就要结束了。以下是出国留学网小编为大家精心整理的高三英语教学总结范例,欢迎大家阅读,供您参考。更多精彩内容请关注出国留学网。  在既有会考又有高考的这一年高三英语教学工作中,我根据学生的实际情况和高考的要求,不断地探索教法,调整训练方案,按照英语教研组的计划扎扎实实地进行工作,在教学过程中我们本着“培养主体意识,强化课堂训练”的原则,积极做好学生的思想工作,提高学习的自觉性、积极性和主动性;帮学生树立信心。同时我认真研究考试说明与教学大纲,按照“突出语篇、强调应用,注重交际”这一主旋律进行教学和复习,提高实战能力,力求做到高效地进行复习,为高考打下扎实的基矗具体做法如下:  (一)、积极地去了解学生,去摸清学生的学习基础,以便以更好的“因材施教”。  (二)、合理制定、完善教学、复习计划。  (三)、在教学中认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。  (四)、精研高考试题,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构。对全国今年各省份的英语试题做了深入细致的研究,将高考对词汇、短语和语法的考点做了详尽的分析归纳,对完型、阅读和写作也做了深入的研究,目的想真正实现“考什么教什么”。  (五)、严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。  一、进行了英语学情分析。  这一学年教授两个班为应届文理科的学生,英语基础不太理想,没有一个学生能达到优秀(120分)档次,而且能及格的学生人数微乎其微。不少学生感到英语特别难学,对英语学习比较头疼。开学之初即对学情进行了认真分析。在日常教学中认真落实因材施教和因人施教。高复文班的学生属于良莠不齐,有个别学生基础较好,但也有相当大的尾巴,及格很困难。  二、把教学计划落到实处。  本年度教学工作重心即在进行基础知识的复习上巩固和加深对基础知识的理解和掌握,提升其解决问题的能力,所以教学工作安排上把重心放在了对课本知识的复习上。三轮复习中,首轮复习是从XX年8月到XX年3月中旬,内容是高一年级课本20个单元,高二年级课本20个单元。对这40个单元的复习安排是每单元课本复习用时2节课,优化设计1节课,英语周报2课时,单元基础知识总结和反馈2课时。平时复习中把高中英语复习语法项目中的13个专题适当融合进去。通过练习和讲解,增强学生对语法的理解和对英语用法的复习巩固。  三、大量练习促进学生对基础知识的巩固和能力的提高。  课本复习是学生能力提高的关键。从开学之初即对课本知识点认真归纳和总结,通过练习的形式进行学习反溃主要是各省市的模拟试卷,认真把握教学工作中的练习环节。  1.词块和词汇  “词块”这两个字是高考命题解析中出现的新的信息词,意味着高考命题的趋势。词汇是英语学习的基石。在复习过程中,对每单元的重要词汇、短语进行总结,以讲义的形式发给学生,要求记忆和默写;并指导学生按照字母顺序背«高考词汇表»中的单词,要求学生掌握这些单词的用法,教师每天对其进行测试,检测他们对这些词汇的掌握程度并督促他们认真去背.还要注意常见词的一词多义等进行辨析,并掌...查看全文与高三英语教学总结相关的教学工作总结中班英语教学总结高三第二学期英语教学工作总结2018年高三英语教学计划高三英语教学工作计划2020小学英语教学总结英语教学反思总结(32)小学英语教学总结范文2017小学英语教学总结初三英语教学反思英语教学英语教学英语教学高三英语教学总结及反思03-26标签:教学工作总结英语教学总结高三英语教学总结   回首高三这一年来的教学工作,会有哪些感想和收获呢。以下是出国留学网小编为您整理的“高三英语教学总结及反思”,供您参考,希望对你有所帮助,更多详细内容请点击出国留学网查看。  高三这一年,对老师和学生来说都是一次磨砺,虽然辛苦,但收获颇丰。作为一名高三的英语老师,随着今年考试题型的突然变化,曾有一定的迷茫感,但同时这也是一件好事,促使我们用的时间去学习、研究新题型和高考,以便能够更好地教授学生。回首高三这一年来的教学工作,应该还是比较成功的。对学生的考试技巧指导及训练是有效的、针对性强的。这主要得益于我们有一个团结、合作的备课组,在此我谈谈对复习备考的一些想法和做法。  一、群策群力,集中智慧。  持之以恒地开展好集体备课活动。我们充分利用办公地点的便利条件。教师提前钻研教材,吃透重点、难点,并能提出重点、难点突破方法,各位教师积极补充、完善,做到集思广益。通过集体备课,教师明确近期和远期目标,目标具体到人,具体到专项检测、月考试卷、模拟试卷等,保证了高三英语教学的有序进行。  二、教师“培优”讲奉献,学生“补差”不畏难。  由于各方面的原因,偏科的学生也还是不少。为了补短提优,几乎每个英语老师都能利用课后时间和学生谈心,激发他们学英语的积极性和自信心,同时指导学法,解答疑难;为学生面批试卷,把补偏落到实处,尽可能地避免学生因英语学科偏科而落榜。偏科学生能克服重重困难,坚持不懈,超越自我,英语成绩有长足的进步。  三、借他山之石,攻我校之玉。  我们深知英语教学尤其是高三英语教学决不能闭门造车,因此我们积极与兄弟学校沟通信息。这些活动营造了很好的学习氛围,极大地激发了学生们学习英语的热情,从而有助于教学成绩的提高。  四、紧扣“一个中心”,做好“三个突破”。  “一个中心”就是最大限度提高学生的英语成绩。“三个突破”就是突破完形填空,突破阅读理解,突破书面表达。这三个大题在高考试卷中分值比重大,也是多数学生的薄弱环节。因此,我们把它们列为高三教学的重点和难点。  ㈠、注重技巧,突破完形填空。  针对完形填空题的特点,我们注重培养学生的解题技巧  1.快读全文,整体理解全文大意。  在不看选项的情况下,快速阅读整篇文章,了解全文大意。考生要认真、重点理解句子意思,了解文章背景,理清文章内容的线索。在快速阅读过程中,不要急于动笔选择答案,要一口气读到底,遇到不懂的地方先跳过去,继续往下读,以求纵观上下文,获得对文章内容的整体理解,从而确定判断选择的基本思路,切忌看一句选一题。  2.细读短文,选择答案,上下文联系,通篇考虑。  3.在做题时,如遇到一题确实答不出,可先跳过去往下做,很可能下文中就有了上题的暗示或者信息。  4、对于有些题,不要去钻牛角尖,用常规思维去思考,不要把问题想得太复杂。  ㈡、大量阅读,突破阅读理解。  大量阅读,广泛接触各种题材、体裁的文章,是提高阅读能力的前提和基础,是保证阅读能力向质的飞跃的关键。没有足够的阅读量,就无法掌握阅读技巧,提高阅读水平。  首先,在阅读时要首先注意内容的广泛...查看全文与高三英语教学总结相关的教学工作总结英语教学英语教学英语教学英语教学英语教学英语教学英语教学英语教学英语教学初三第一学期英语教学总结高中三年英语教学总结高三上学期英语教学工作总结fanwen_list_left_bottom1_740();高三学期英语教学总结03-25标签:教学总结英语教学总结高三英语教学总结   本学期是非常关键和重要的一学期,抓住机遇、认真教学,尽一切力量为高考做好准备。下面是由出国留学网小编带来的“高三学期英语教学总结”,欢迎阅读。  高三学期英语教学总结  我担任的是本科班和专科班的教学,教学情况不一,学生差异性也很大,复习起初觉得两个班级的差距每天让我有点难适应的感觉,经过一段时间的摸索,我逐渐形成了自己的复习模式,从单词到词组到句子最后的输出则以作文为主,但是所有的复习都是归回课本,重视基础。  本学期末完成了模块一到五的复习,从模块一开始,我以课本为基础,结合定的辅导资料,对基本词汇、句型进行复习,加深巩固,并要适当地归纳。而不是对课文、词汇、语法的简单复现。当然,有时候也会出现不如人意的情况,尤其是专科班级的学生基础薄弱,学习习惯又不好,对课本的深入与自学是完全不够的,所以有时候会将课本复习上得有点破碎,没有中心话题,或者有时候要分成多节来完成教学任务。所以这一个阶段花了很长时间,也是这个学期的重中之重,鉴于专科班级的学习习惯不理想,我还在专科班级里成立了英语委员会,为了补差,本科班级里则有英语特别需要小组。英语委员会的成立很大的提高了学生积极性,学生乐于参与,比我预想的效果还好,班级里大部分的女学生对于这一阶段的复习,投入了很大的热情与努力,少数的基础比较差的同学在复习之后似乎也没有什么长进,这一点是很遗憾的,觉得自己没有很好的掌控全体学生。本科班级的学生在书面表达上取得了一定的成绩,但是阅读还是欠缺,今后还是重头戏,要继续坚持至少每周一次的课堂限时阅读以后课后学生自己的限时阅读。当然还有听力,这项能力是要在长期的训练中提高的。于是在这段基础复习阶段就开始了这方面的训练。听力基本上每天都有所以我们还要继续坚持训练。在这个学期中,我渐渐的明白了,学生虽然是高三了,但是他们的自觉性并没有随着年龄的增长而提高,因此放手太难,很多时候还是得要我们老师牵着或逼着走,监督的分量一点都不低于高一高二。  这个阶段主要问题我觉得是课堂讲太多,练得不够,只讲不练,无讲练结合,加上学生自觉性不够,布置的课外作业完成的情况都不理想,尤其是本科班级,英语的作业总是会被他们安排在理综或数学之后。其次检查督促力度不够,对学生掌握的情况没有及时得到反馈。结果也当然就不是我们所期待的了。从这一点来看,对学生的严格督促作用是很重要且是很必要的。  在接下来的学期中我们还要深入的复习到第二轮,主要是针对高考题型进行专题复习,同时进行综合训练。这一轮复习一定要潜心研读近年高考英语试题,明确备考方向。听力和阅读理解的复习是重点。最后的攻坚阶段则是查漏补缺。将做过的试卷整理后,建立错题档案,弥补知识漏洞,进行强化记忆和训练。  总之,我们要熟悉高考,也要熟悉我们的学生,才能适当地,有效地教学。  英语教学工作总结小编精心推荐  查看全文与高三英语教学总结相关的教学工作总结英语教学英语教学英语教学英语教学英语教学英语教学英语教学英语教学英语教学英语教学英语教学英语教学高三英语教学总结03-17标签:教学总结英语教学总结高三英语教学总结   高三英语教师应根据学生的实际情况和高考的要求,不断地探索教学方法。一起来看看出国留学网小编为大家精心整理的“高三英语教学总结”,欢迎大家阅读,供大家参考。更多内容还请关注出国留学网哦。  在既有会考又有高考的这一年高三英语教学工作中,我根据学生的实际情况和高考的要求,不断地探索教法,调整训练方案,按照英语教研组的计划扎扎实实地进行工作,在教学过程中我们本着“培养主体意识,强化课堂训练”的原则,积极做好学生的思想工作,提高学习的自觉性、积极性和主动性;帮学生树立信心。同时我认真研究考试说明与教学大纲,按照“突出语篇、强调应用,注重交际”这一主旋律进行教学和复习,提高实战能力,力求做到高效地进行复习,为高考打下扎实的基矗具体做法如下:  (一)、积极地去了解学生,去摸清学生的学习基础,以便以更好的“因材施教”。  (二)、合理制定、完善教学、复习计划。  (三)、在教学中认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。  (四)、精研高考试题,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构。对全国今年各省份的英语试题做了深入细致的研究,将高考对词汇、短语和语法的考点做了详尽的分析归纳,对完型、阅读和写作也做了深入的研究,目的想真正实现“考什么教什么”。  (五)、严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。  一、进行了英语学情分析。  这一学年教授两个班为应届文理科的学生,英语基础不太理想,没有一个学生能达到优秀(120分)档次,而且能及格的学生人数微乎其微。不少学生感到英语特别难学,对英语学习比较头疼。开学之初即对学情进行了认真分析。在日常教学中认真落实因材施教和因人施教。高复文班的学生属于良莠不齐,有个别学生基础较好,但也有相当大的尾巴,及格很困难。  二、把教学计划落到实处。  本年度教学工作重心即在进行基础知识的复习上巩固和加深对基础知识的理解和掌握,提升其解决问题的能力,所以教学工作安排上把重心放在了对课本知识的复习上。三轮复习中,首轮复习是从XX年8月到XX年3月中旬,内容是高一年级课本20个单元,高二年级课本20个单元。对这40个单元的复习安排是每单元课本复习用时2节课,优化设计1节课,英语周报2课时,单元基础知识总结和反馈2课时。平时复习中把高中英语复习语法项目中的13个专题适当融合进去。通过练习和讲解,增强学生对语法的理解和对英语用法的复习巩固。  三、大量练习促进学生对基础知识的巩固和能力的提高。  课本复习是学生能力提高的关键。从开学之初即对课本知识点认真归纳和总结,通过练习的形式进行学习反溃主要是各省市的模拟试卷,认真把握教学工作中的练习环节。  1.词块和词汇  “词块”这两个字是高考命题解析中出现的新的信息词,意味着高考命题的趋势。词汇是英语学习的基石。在复习过程中,对每单元的重要词汇、短语进行总结,以讲义的形式发给学生,要求记忆和默写;并指导学生按照字母顺序背«高考词汇表»中的单词,要求学生掌握这些单词的用法,教师每天对其进行测试,检测他们对这些词汇的掌握程度并督促他们认真去背.还要注意常见词的一...查看全文与高三英语教学总结相关的教学工作总结英语教学英语教学英语教学英语教学英语教学英语教学英语教学英语教学英语教学英语教学英语教学英语教学fanwen_list_left_bottom1_740();高三英语年度教学工作总结12-16标签:高三英语教学总结高三英语教学工作总结高三英语教师总结   高三英语年度教学工作总结【一】
  这一学期,我担任高三年级一个文科班(5)班的英语教学。还那一句话,虽然学校只安排了我一个班的教学,经济收入上不是很令人乐观,但本人还是坚持自己的教育教学理验,对每个学生负责的态度,本着自己的一份良心教好每个学生。
  记得刚开始分班的时候,好的学生到所谓的重点班了,差的转进来了,想想给自己的教学又增加了困难,也许这又给自己一次更大的挑战机会吧,无所畏惧。于是乎,下定决心改变教学策略和方法,通过一次次的考试看到他们一次次的进步,特别的几个上课态度很认真的学生进步很快,例如,雷杨、黄英、卢慧林等,他们的起始成绩都是五十或六十分,雷杨刚分班的时候四十几分,这次高考能拿到100分,真的很令人欣慰。 下面就是我本学期的教学总结和一点个人的体会:
  平时积极参加全校教职工大会和学校各项活动,认真学习学校下达的文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习,配合组里搞好教研活动。按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从学校领导安排。向党组织靠拢,从严要求自己。
  在教学工作中,认真做好教学常规工作,认真学习,积极参与学校和教研组组织的各种听课、评课活动,虚心向同行学习教学方法,吸取他们先进的教学手段,博采众长,提高自己的英语教学水平。及时批改和讲评作业,做好课后辅导工作。严格要求学生,尊重和热爱学生,发扬教学和管理的民主。
  我们进入了第一轮复习时,着重扎实基础知识。不仅是对课文、词汇、语法的简单复现,还要体现“精讲,巧练,新方法”。我从以下几点努力实现有效教学。
  一、面向全体学生,为学生全面发展(为总分做贡献)奠定基础。
  1、为学生提供自主学习和直接交流的机会,以及充分表现和自我发展的一个空间。
  2、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式,发展听、说、读、写的综合能力。
  二、关注学生情感,创造民主、和谐的教学气氛。
  1、尊重每个学生,积极鼓励他们在学习中的尝试,保护他们的自尊心和积极性
  2、把英语教学与情态有机地结合起来,创造各种合作学习的活动,促进学生互相学习,互相帮助,体验成就感,发展合作精神。
  3、建立融洽、民主的师生交流渠道,经常和学生一起反思学习过程和学习效果,互相鼓励和帮助,做到教学相关。
  三、加强对学生学习策略的指导,让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习。
  1、积极创造条件,让学生参与到阶段性学习目标,以及实现目标的方法。即让学生体会到成功学习的快感。
  2、引导学生结合语境,采用推测、查阅和协调的方法进行学习。即充分利用好词典。
  3、引导学生在学习过程中,进行自我评价,并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。即教会学生发现适合自己的学习方法。
  四、狠抓教学环节,优化课堂教学以促进备考。
  1、深入细致地备好每一节课
  在备课过程中,我认真研究教材,力求准确把握重点、难点。并注重参阅相关辅助资料,根据自己的学生特点,认真编写教案。我们做老师的不仅要备透教材,更应备到我们自己学生的具体特点和实际情况。这个学期,为了提高课堂教学的容量和质量。基本上每节新课我都利用...查看全文与高三英语教学总结相关的教学工作总结英语教学英语教学英语教学英语教学英语教学英语教学英语教学英语教学英语教学英语教学英语教学英语教学高三英语教师教学总结范文12-16标签:高三英语教学总结英语教师教学总结高三教师工作总结   高三英语教师教学总结范文【一】
  任教以来,我一贯坚持党的四项基本原则,坚持改革开放,热爱党的教育事业,积极投身于教改,始终保持兢兢业业,勤勤恳恳的工作作风,始终保持旺盛的学习热情和进取欲望,不断汲取现代教育理论的精华,无私奉献,师德高尚。一学期终于结束了。下面简单地回顾一下开学以来所做的一些英语教学工作。
  一、面向全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基础。
  1、创设各种情景,鼓励学生大胆地使用英语,对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。
  2、为学生提供自主学习和直接交流的机会,以及充分表现和自我发展的一个空间。
  3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式,发展听、说、读、写的综合能力。
  4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题,并自主解决问题。发展学生自主学习的能力,培养学生自主学习的习惯。
  二、关注学生情感,创造民主、和谐的教学气氛。
  学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态,才能保持英语学习的动力并取得成绩,刻板的情态,不仅会影响英语学习的效果,还会影响其它发展,情态是学好英语的重要因素,因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间。
  1、尊重每个学生,积极鼓励他们在学习中的尝试,保护他们的自尊心和积极性。
  2、把英语教学与情态有机地结合起来,创造各种合作学习的活动,促进学生互相学习,互相帮助,体验成就感,发展合作精神。
  3、关注学习有困难的或性格内向的学习,尽可能地为他们创造语言的机会。
  4、建立融洽、民主的师生交流渠道,经常和学生一起反思学习过程和学习效果,互相鼓励和帮助,做到教学相关。
  三、加强对学生学习策略的指导,让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习。
  1、积极创造条件,让学生参与到阶段性学习目标,以及实现目标的方法。即让学生体会到成功学习的快感。
  2、引导学生结合语境,采用推测、查阅和协调的方法进行学习。即充分利用好词典。
  3、引导学生在学习过程中,进行自我评价,并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。即教会学生发现适合自己的学习方法。
  新课程改革不是纸上谈兵,后必须要与实践相结合,即将努力学习,积极进取,积极参与课程改革,在课改中不断学习,不断实践,不断反思等有机结合起来。在以后的教学中我将会更加注重总结和积累,获得更有效的、更适合学生发展的教学方法。
  高三英语教师教学总结范文【二】
  这是高三的最后一学期了,时间短,任务重。这一学期来,本人更积极地去了解学生,去摸清学生的学习基础,以便以更好的“因材施教”。在教学中认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。下面对本学期教学工作总结如下
  一、进行了英语学情分析。
  这一学年教授两个班为理科普通班的学生,英语基础不...查看全文与高三英语教学总结相关的教学工作总结英语教学英语教学英语教学英语教学英语教学英语教学英语教学英语教学英语教学英语教学小学英语教学观摩活动总结高三上学期英语教学计划fanwen_list_left_bottom1_740();高三英语教学总结范文12-16标签:高三英语教学总结高三英语教学工作总结   高三英语教学总结范文【一】
  高三这一年,对老师和学生来说都是一次磨砺,虽然辛苦,但收获颇丰。高考英语单科也取得优异成绩,文理科平均分104.6, 全市排名第十三,最高分137分。作为一名高三的英语老师,随着今年考试题型的突然变化,曾有一定的迷茫感,但同时这也是一件好事,促使我们用更多的时间去学习、研究新题型和高考,以便能够更好地教授学生。回首高三这一年来的教学工作,应该还是比较成功的。对学生的考试技巧指导及训练是有效的、针对性强的。这主要得益于我们有一个团结、合作的备课组,在此我谈谈对复习备考的一些想法和做法。
  一、群策群力,集中智慧。
  持之以恒地开展好集体备课活动。我们充分利用办公地点的便利条件。教师提前钻研教材,吃透重点、难点,并能提出重点、难点突破方法,各位教师积极补充、完善,做到集思广益。通过集体备课,教师明确近期和远期目标,目标具体到人,具体到专项检测、月考试卷、模拟试卷等,保证了高三英语教学的有序进行。我校高三英语备课组成员中有具有多年高三英语教学经验的老教师王志宏老师,也有教坛新秀潘婉媚老师。新老教师都能不断学习,不断完善,组内形成了较为浓厚的研讨学习氛围。
  二、教师“培优”讲奉献,学生“补差”不畏难。
  因为我们是外语学校,很多学生的英语基础还是不错的,我们充分激发他们的潜能,做到越来越好。但是由于各方面的原因,偏科的学生也还是不少。为了补短提优,几乎每个英语老师都能利用课后时间和学生谈心,激发他们学英语的积极性和自信心,同时指导学法,解答疑难;为学生面批试卷,把补偏落到实处,尽可能地避免学生因英语学科偏科而落榜。偏科学生能克服重重困难,坚持不懈,超越自我,英语成绩有长足的进步。
  三、借他山之石,攻我校之玉。
  我们深知英语教学尤其是高三英语教学决不能闭门造车,尤其是今年是新课标实施第一年,因此我们积极与兄弟学校沟通信息,多次派教师外出学习交流(如碧桂园学校,清远盛兴学校等),并且邀请广外大的教授来我校举行英语教学讲座。这些活动营造了很好的学习氛围,极大地激发了学生们学习英语的热情,从而有助于教学成绩的提高。
  四、紧扣“一个中心”,做好“三个突破”。
  “一个中心”就是最大限度提高学生的英语成绩。“三个突破”就是突破完形填空,突破阅读理解,突破书面表达。这三个大题在高考试卷中分值比重大,也是多数学生的薄弱环节。因此,我们把它们列为高三教学的重点和难点。
  一、注重技巧,突破完形填空。
  针对完形填空题的特点,我们注重培养学生的解题技巧:
  1.快读全文,整体理解全文大意。
  在不看选项的情况下,快速阅读整篇文章,了解全文大意。考生要认真、重点理解句子意思,了解文章背景,理清文章内容的线索。在快速阅读过程中,不要急于动笔选择答案,要一口气读到底,遇到不懂的地方先跳过去,继续往下读,以求纵观上下文,获得对文章内容的整体理解,从而确定判断选择的基本思路,切忌看一句选一题。
  2.细读短文,选择答案,上下文联系,通篇考虑。
  3.在做题时,如遇到一题确实答不出,可先跳过去往下做,很可能下文中就有了上题的暗示或者信息。
  4、对于有些题,不要去...查看全文与高三英语教学总结相关的教学工作总结初三英语教学工作总结高三英语期末教学总结高中英语教学总结幼儿园英语教学总结2012-2013学年高三英语教学工作总结对外英语教学非英语教学中级英语教学初三英语教学工作总结初中英语/非英语教学英语和英语教学初三英语教学计划高三英语教学总结推荐访问2021初三英语教学工作总结2021-02-09初三语文教学工作总结20212021-02-09初三数学教学总结2021-02-09大学教研室年终教学工作总结2021-01-19上学期语文教学工作总结2021-01-142021语文教学个人工作总结2021-01-14七年级上学期语文教学工作总结范文2021-01-14初中语文教研组上学期工作总结2021-01-14三年级数学教学工作总结20212021-01-11一年级数学上册教学工作总结2021-01-08fanwen_list_left_bottom2_740();搜索更多内容fanwen_list_right_pic1_330();高三英语教学总结相关推荐高三英语教学计划高三英语教学工作总结高三英语教学计划范文英语教学总结高三英语教学工作总结范文小学英语教学总结英语教学高三上学期英语教学计划英语教学观摩活动总结高三数学教学总结初三英语教学计划英语教学论文英语教学反思英语教学方式小学英语教学英语教学专业香港英语教学水平小学英语教学反思英语教学计划英语教学方法对外英语教学专业英语教学实习报告高三英语上册教学计划英语教学工作总结英语教学年终工作总结英语教学个人工作总结高三英语高三英语教师教学工作总结高三英语工作总结英国对外英语教学专业fanwen_list_right_pic2_330();编辑推荐泰国留学GMAT成绩要求人生价值作文高一满分作文药品销售个人工作总结除夕给老公的祝福语三年级优秀作文200字几内亚比绍大学奖学金制度中非大学教育学专业申请条件尊老爱幼演讲稿爱尔兰留学托福成绩要求我的舞台作文成长的脚印作文土耳其留学利弊特立尼达和多巴哥TOP50大学白俄罗斯大学医学专业排名民风民俗作文高三暑假作文800字中国香港大学工程专业申请条件fanwen_list_right_pic3_330();热点推荐七年级命题作文600字哈萨克斯坦研究生留学费用汤加留学签证流程二级建造师建筑工程斯威士兰留学签证申请坚守自我作文六年级品德与社会教案高中入团申请书100字关于职业的作文巴布亚新几内亚大学教育学专业排名初二知识点实训总结加拿大留学一年费用中非留学签证时间葡萄牙留学注意事项关于补牙的作文法院申请书乍得大学计算机专业申请条件优秀校长事迹材料伯利兹本科生留学条件fanwen_list_right_pic0_330();页面导航高三英语期末教学总结高三下学期英语教学总结高三英语教学总结范例高三英语教学总结及反思高三学期英语教学总结高三英语教学总结高三英语年度教学工作总结高三英语教师教学总结范文高三英语教学总结范文fanwen_list_foot_1160();出国留学网(liuxue86.com)关于我们联系方式招聘信息版权声明网站地图意见反馈最新资讯手机版lx.output.show_foot();

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